Innovation et réseau d’apprentissage

Il existe plusieurs définitions de l’innovation.

Nous avons choisi de proposer la suivante pour faire le lien avec notre réseau : processus d’amélioration continue qui vise à combiner,  en les détournant quelques fois de leur usage premier, toutes les ressources existantes ou nouvelles en vue d’accroître l’efficacité de la formation autant que d’être au plus près des attentes des commanditaires et des apprenants.

L’innovation n’est pas tant d’avoir des idées que de connecter et développer des idées. Comme Steven Johnson dit: «La chance sourie aux esprits connectés. » Ce qui nécessite un état d’esprit ad hoc mais aussi une bonne compréhension de l’environnement en général.

Andrew Hargadon  dit d’ailleurs à ce sujet:

« En bref, l’innovation est une question de connexion, et non d’invention. Aucune idée ne fera une vraie différence sans avoir construit autour d’elle les réseaux qui la soutiennent à mesure qu’elle grandit, et les partenaires avec lesquels elle finira par s’épanouir. C’est sur ce point que le véritable génie de Thomas Edison peut être vu … Ainsi le changement de perspectives au sujet de l’innovation, en passant de « avoir une idée » à « construire un réseau », permet de transférer l’attention de « penser aux actions nécessaires » à « construire le réseau qui permettra de réaliser cette idée ». »

Réseau d’apprentissage

Savoir apprendre en réseau est une compétence de base pour notre société du savoir d’aujourd’hui. Les réseaux d’apprentissage sont aussi le fondement de la collaboration. Nous savons que la collaboration devient cruciale pour les entreprises et l’éducation, comme le note Lavoy Deb :

« Nos supers défis, complexes et enchevêtrés, exigent diversité et expérience de la part des équipes, tout comme leur capacité à exploiter et à intégrer de nouvelles idées et informations. »

Voici quelques questions qu’un réseau d’apprentissage soulève:

Comment puis-je garder une trace  de toutes ces informations ?
Comment puis-je donner un sens  à ces nouvelles connaissances et à leur évolution ?
Comment puis-je développer et améliorer mon sens critique ?
Comment pouvons-nous coopérer ?
Comment puis-je mieux collaborer ?
Comment résoudre des problèmes à la limite de mon champ d’expertise ?

Extrait de « L’Innovation via les réseaux d’apprentissage » de Harold Jarche – 2013

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