Utilisation de Quizlet en cours de STSS

Quizlet est une application web gratuite permettant de créer des jeux de cartes pour apprendre ou réviser basée sur la méthode d’apprentissage de répétition espacée.

“La répétition espacée est une technique d’apprentissage qui consiste à se faire interroger (ou s’auto-interroger) d’autant moins souvent qu’on maîtrise la question.” (source : Répétition espacée et Spaced Learning – Wikipédia).

L’application est “responsive” donc accessible sur tous les supports numériques. De plus, Quizlet propose des applications pour iOS et Android pour profiter de la mobilité sans connexion web une fois les jeux de cartes téléchargés. Il est possible de profiter ainsi de tous les temps d’attente ou de transports pour apprendre ou réviser.

Son interface est en anglais mais elle reste très facilement compréhensible par tous.

Son fonctionnement est simple, il s’agit de créer des jeux de cartes (“set”) avec, au recto, un terme ou question, au verso, la définition ou la réponse. L’application propose également d’autres fonctionnalités.

Quizlet propose 2 phases : une phase d’apprentissage “study” et une phase de jeux “play” (voir copie d’écran ci-dessus).

Dans la phase d’apprentissage, il y a 4 étapes :

• Flashscards : il s’agit de la découverte des notions ou d’exploration. Il suffit d’étudier et mémoriser les jeux.
• Learn : il s’agit de l’apprentissage et la vérification de la mémorisation. Il faut à partir d’une définition retrouver le terme ou le contraire. Lorsque la personne ne sait pas, elle cliquera sur le lien “don’t know”. L’application lui propose alors de taper le terme et l’enregistre dans les termes non mémorisés. Celui-ci sera alors proposé ultérieurement pour favoriser sa mémorisation.
• Speller : il s’agit d’orthographier correctement les termes qui sont proposés.
• Test : il s’agit de vérifier son apprentissage par la construction de QCM, vrai/faux et réponse courte à écrire que Quizlet construit automatiquement (voir vidéo).

Dans la phase de jeux, deux sont accessibles par les étudiants (scatter ou matching et gravity) l’autre par le professeur (live) :

• Scatter ou matching : il s’agit d’un jeu d’association de termes et définitions à effectuer le plus rapidement possible. Le score peut être partagé avec l’ensemble d’une classe si les élèves sont inscrits sur la version éducation du professeur.
• Gravity : il s’agit de sauver la terre en arrêtant les astéroïdes. Il faut renseigner le plus rapidement possible le terme correspondant à l’astéroïde contenant la définition pour éviter qu’il s’écrase sur la terre.
• Live : ce jeu n’est accessible qu’avec un compte éducation payant pour le professeur (24$/an compte qui permet d’avoir l’ensemble des statistiques de classes sur la maîtrise des notions, les classes peuvent être illimitées). Il s’agit de proposer un challenge aux élèves avec des groupes créés au hasard par l’application. L’objectif est d’arriver au score de 12 avant les autres groupes. Il faut minimum 6 élèves pour lancer le jeu. Chaque élève répond individuellement aux questions et peut faire gagner ou perdre des points à son groupe. C’est un vrai défi motivant les élèves en classe.

Vous pouvez visionner les deux vidéos de présentation de Quizlet tournées pour les élèves suivant mes cours en Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales :

• une présentation générale de l’inscription par un lien aux fonctionnalités à partir d’un ordinateur,
• une présentation de l’application sur smartphone Android.

Bon visionnage et utilisation